第六十四章 国师要灭我儒家道统！
澳洲，歇下来的孙铮从大屏幕看着朱厚照和两位师傅的反应，笑的灿烂“维基，你这套把戏是越耍越熟了，瞧他们那模样，都不用多说，自己脑补就够丰富了。”
“先生！这个时代民智尚未开化，与其从科学认识慢慢提升，还不如直接用迷信手段，让他们先产生敬畏之心……”
孙铮抬手打断“行啦行啦，知道你厉害。不过你这套把戏，糊弄人确实挺给力。可我瞧秀荣也当真了，啧，你说以后要是让她发现真相，会不会发飙？”
维基道“先生！这事只要你自己不主动拆穿，根本没有任何人……不！先生，以现在的情景，就算你自己承认那种东西是假的，也不会有人相信。包括夫人，在她心里，您就是为了大明江山，不惜以身犯险，亲赴异世蛮荒，替阴司开拓疆土！”
孙铮只能苦笑，这个道理他也知道，而且他很清楚，维基这个方案才是性价比最高的。
只是自己心里多少有点不忍，尤其是知道朱秀荣在这半年里，每天都会亲来一趟，亲眼看一看那异界影像，直到确认自己没有危险才会恋恋不舍的离开。
唉，也不知道让她相信这种事，对她是好还是坏。
另一边，光球渐渐隐没消失。
朱秀荣带着几分落寞，扭头又带几人踏上返程。
这一来一回光是台阶就要走几个小时，全程还不敢发出大动静。
等到重新回到地面，朱秀荣一脸倦容，直接回房休息，扔下这爷仨被引到客房安置。
好在国师府的设施完备，各种用度也比皇宫更舒适。
一夜好睡，次日一大早，扬廷和急乎乎叫醒程敏政。
他们这次冒着天下之大不韪，跟着皇帝南下出海，就是为了盯紧点，别让这位爷真的闹出什么乱子。
辛苦盯了一路，可不能到地头再让他跑了。
两人先去询问，得知朱厚照还没起床，这才放下心来，匆匆洗漱，去用早饭。
昨天的见闻太过颠覆，把朱厚照这种没心没肺的人都搞的彻夜未眠，一夜在床上翻来覆去烙饼，脑子里全是铮哥从小与他相处的种种。
一大早顶着两个黑眼圈出来吃早饭，情绪不太高。让两位师傅很是迷惑，这是怎么了？
朱厚照终究是天赋型选手，一碗海鲜粥进肚，又变的眉飞色舞，神采奕奕，和两位师傅商量行程。
在杨廷和的强烈要求下，第一站便是昨天看到的那座违制建筑。
朱秀荣尽管放话说不理他们，却还是吩咐了专车接送。除了三人原本的六名随从，又加派了一队人手负责做导游和护卫。
三辆摆渡车从国师山一路直接驶向文庙。
从文庙停车场下车，一行人浩浩荡荡前往正门。
此时正有一队大约三十几人的小学生，背着双肩书包，跟着打头的老师一路唱着歌跨进文庙大门。
发现这队小学童完全没把他们放在眼里，朱厚照兴致大涨，这说明国师府确实没有刻意安排。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包……”
听了几遍，朱厚照忍不住跟着哼唱起来。
程敏政微笑不语，这手法很熟悉，三边在推行教育方面，也采用了类似手法。
众人缀在这队学生后面，跟着前面带队的老师一路前行。
进了文庙，手中举着彩旗的老师开始向娃娃们讲解“我们前面那座大殿中，陈列着诸子百家众先贤的塑像。大家记得要保持安静，不要大声喧哗……”
一通叮嘱，老师带着孩子们迤逦入内。
朱厚照一行也不声不哈跟在后面，进到大殿，只见长长的开放式大殿中，错落有致的摆着数百尊造型各异的雕像。
老师带着孩子们走马观花，嘴里像数来宝似的向他们讲解这些行秦诸子，都有哪些流派，或者曾经做过什么比较出名的事迹等等。
朱厚照听的津津有味，不知不觉就缀在了这队小朋友后面。
可是转着转着，杨廷和突然怒了“如何将夫子置于此处？”
他生气，所以声音比较大，有点影响到那位老师。
旁边佩着红袖章的文庙工作人员及时出现“这位老先生，请您保持安静，不要高声喧哗。”
杨廷和更气了“你们这诸子像，是依何等规矩排列？为何夫子不在首位？”
工作人员笑面不改“我们这里的次序是按年纪排的！孔夫子排在这里，因为他比前面那些人生的晚。老先生要是觉得不妥，可以向国师府书面投诉。在此之前，还请不要打扰人家小朋友的学习。”
程敏政就想拦一把，杨廷和反而更恼了“子曰，名不正，则言不顺。言不顺，则事不成！你们连对夫子最起码的尊重都没有，所谓学习也是误人子弟！”
工作人员仿佛在看一个智障“老先生，名不正，则言不顺。那请问，老先生现在是以何名目来这里指点江山的呢？为孔夫子叫冤？你问问孔夫子自己愿不愿意！”
朱厚照是看热闹不嫌事大“你这说辞倒是新鲜，你们还能请来孔夫子不成？”
工作人员摇头“我们请不来孔夫子，不过可以送别人去见他老人家！”
哈哈……
朱厚照捂嘴忍笑好辛苦，又觉得有点伤害杨师傅的感情，只好扭头逃离现场。
杨廷和想发作，却担心这帮人真的送他去见孔夫子，憋的老脸通红，被程敏政扯着跌跌撞撞去追皇帝。
出了诸子百家大殿，数条长廊伸向不同方位，一百等人高的巨大石台上，刻绘着整个文高的地图。
朱厚照搓着下巴站在地图前，琢磨怎么游览比较合理。
两个背着书包的半大小子匆匆跑来，眼看快要冲向朱厚照，几个侍卫想伸手阻拦，被朱厚照一个眼神阻止。
两个小子匆匆来到地图前，嘴里嘀咕“勾股讲堂，勾股讲堂……”
朱厚照顺手一指“在这里！”
两人看到目标大喜，连忙向朱厚照道谢“谢谢学长！赶快走，快迟到了。”
朱厚照很享受学长的称呼，好奇的问道“这么急做什么？”
“学长不知道吗？今天李先生在勾股讲堂讲数学史，李先生讲的可透，我同学上回听了，数学成绩涨了好几十分……”
两人一边嘀咕，一边加快脚步赶往勾股馆。
朱厚照兴致大起，一马当先带着队伍也冲向勾股馆。
勾股馆入门，是一座宽阔亮丽的大厅，布置就是后世大学讲堂的结构。此时，可容纳上千人的讲堂里，前方大半座位都有了人。
朱厚照等人进门，悄悄坐在后面最高那一排，发现前面不少人手里都带着纸笔、课本，像自己这种空手的反而很少。
没一会功夫，一位穿着修身学士服的中年男子缓步踏上讲台。最快~手机端:
“各位同学大家好，欢迎来到勾股大讲堂，我是今天的讲师李几何。”
几句简单的介绍之后，李几何开始讲数学的概念和发展沿革，从上古结绳记事，到周朝实施井田制，其中所涉及的数学元素。
听到他的讲解，朱厚照恍然大悟，原来周代实行井田制，是那个朝代的人数学不好，算不了数！
杨廷和一张脸黑的像锅底，这简直就是妖言惑众！如果周代实施井田制是这个原因，那孔夫子推崇周制的意义将会受到致命打击！
他到底还保持着对文人的尊敬，没像之前那样当场发作，只是死死盯着台上那张脸，心里给他准备了十八般刑具。
李几何接着又讲数学的发展，从人们对计算的需求，讲到数字“零”的出现，以及华夏文化圈中数学发展的优势等等。
随后又讲西方数学发展史，尤其讲到第一次数学危机，讲到希帕索斯因为发现无理数而被他的同伴们抛进海中处死。
将这个故事当做反面典型，用来劝告大家永远保持对未知世界的求知欲。
又讲第二次数学危机，将芝诺提出的四个著名的悖论都列举在黑板上。
然后逐一分析讲解这四条悖论的形成原因，和其中所涉及到的相关知识。
李几何在这堂课上，旁征博引，谈古论今，将每一个知识点用大家耳熟能详的例子来做示例分析。
一节课深入浅出，听的朱厚照同学如痴如醉，连杨廷和都不得不收起早前那股敌视之心。
不管立场如何，这人确实是个有真材实料的。
但越是如此，就越让他发愁。
从这堂课的情况不难发现，这样形式的课程，在南海应该很常见，这说明他们已经有了相当成熟得一套知识体系。
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“先生！这个时代民智尚未开化，与其从科学认识慢慢提升，还不如直接用迷信手段，让他们先产生敬畏之心……”
孙铮抬手打断“行啦行啦，知道你厉害。不过你这套把戏，糊弄人确实挺给力。可我瞧秀荣也当真了，啧，你说以后要是让她发现真相，会不会发飙？”
维基道“先生！这事只要你自己不主动拆穿，根本没有任何人……不！先生，以现在的情景，就算你自己承认那种东西是假的，也不会有人相信。包括夫人，在她心里，您就是为了大明江山，不惜以身犯险，亲赴异世蛮荒，替阴司开拓疆土！”
孙铮只能苦笑，这个道理他也知道，而且他很清楚，维基这个方案才是性价比最高的。
只是自己心里多少有点不忍，尤其是知道朱秀荣在这半年里，每天都会亲来一趟，亲眼看一看那异界影像，直到确认自己没有危险才会恋恋不舍的离开。
唉，也不知道让她相信这种事，对她是好还是坏。
另一边，光球渐渐隐没消失。
朱秀荣带着几分落寞，扭头又带几人踏上返程。
这一来一回光是台阶就要走几个小时，全程还不敢发出大动静。
等到重新回到地面，朱秀荣一脸倦容，直接回房休息，扔下这爷仨被引到客房安置。
好在国师府的设施完备，各种用度也比皇宫更舒适。
一夜好睡，次日一大早，扬廷和急乎乎叫醒程敏政。
他们这次冒着天下之大不韪，跟着皇帝南下出海，就是为了盯紧点，别让这位爷真的闹出什么乱子。
辛苦盯了一路，可不能到地头再让他跑了。
两人先去询问，得知朱厚照还没起床，这才放下心来，匆匆洗漱，去用早饭。
昨天的见闻太过颠覆，把朱厚照这种没心没肺的人都搞的彻夜未眠，一夜在床上翻来覆去烙饼，脑子里全是铮哥从小与他相处的种种。
一大早顶着两个黑眼圈出来吃早饭，情绪不太高。让两位师傅很是迷惑，这是怎么了？
朱厚照终究是天赋型选手，一碗海鲜粥进肚，又变的眉飞色舞，神采奕奕，和两位师傅商量行程。
在杨廷和的强烈要求下，第一站便是昨天看到的那座违制建筑。
朱秀荣尽管放话说不理他们，却还是吩咐了专车接送。除了三人原本的六名随从，又加派了一队人手负责做导游和护卫。
三辆摆渡车从国师山一路直接驶向文庙。
从文庙停车场下车，一行人浩浩荡荡前往正门。
此时正有一队大约三十几人的小学生，背着双肩书包，跟着打头的老师一路唱着歌跨进文庙大门。
发现这队小学童完全没把他们放在眼里，朱厚照兴致大涨，这说明国师府确实没有刻意安排。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包……”
听了几遍，朱厚照忍不住跟着哼唱起来。
程敏政微笑不语，这手法很熟悉，三边在推行教育方面，也采用了类似手法。
众人缀在这队学生后面，跟着前面带队的老师一路前行。
进了文庙，手中举着彩旗的老师开始向娃娃们讲解“我们前面那座大殿中，陈列着诸子百家众先贤的塑像。大家记得要保持安静，不要大声喧哗……”
一通叮嘱，老师带着孩子们迤逦入内。
朱厚照一行也不声不哈跟在后面，进到大殿，只见长长的开放式大殿中，错落有致的摆着数百尊造型各异的雕像。
老师带着孩子们走马观花，嘴里像数来宝似的向他们讲解这些行秦诸子，都有哪些流派，或者曾经做过什么比较出名的事迹等等。
朱厚照听的津津有味，不知不觉就缀在了这队小朋友后面。
可是转着转着，杨廷和突然怒了“如何将夫子置于此处？”
他生气，所以声音比较大，有点影响到那位老师。
旁边佩着红袖章的文庙工作人员及时出现“这位老先生，请您保持安静，不要高声喧哗。”
杨廷和更气了“你们这诸子像，是依何等规矩排列？为何夫子不在首位？”
工作人员笑面不改“我们这里的次序是按年纪排的！孔夫子排在这里，因为他比前面那些人生的晚。老先生要是觉得不妥，可以向国师府书面投诉。在此之前，还请不要打扰人家小朋友的学习。”
程敏政就想拦一把，杨廷和反而更恼了“子曰，名不正，则言不顺。言不顺，则事不成！你们连对夫子最起码的尊重都没有，所谓学习也是误人子弟！”
工作人员仿佛在看一个智障“老先生，名不正，则言不顺。那请问，老先生现在是以何名目来这里指点江山的呢？为孔夫子叫冤？你问问孔夫子自己愿不愿意！”
朱厚照是看热闹不嫌事大“你这说辞倒是新鲜，你们还能请来孔夫子不成？”
工作人员摇头“我们请不来孔夫子，不过可以送别人去见他老人家！”
哈哈……
朱厚照捂嘴忍笑好辛苦，又觉得有点伤害杨师傅的感情，只好扭头逃离现场。
杨廷和想发作，却担心这帮人真的送他去见孔夫子，憋的老脸通红，被程敏政扯着跌跌撞撞去追皇帝。
出了诸子百家大殿，数条长廊伸向不同方位，一百等人高的巨大石台上，刻绘着整个文高的地图。
朱厚照搓着下巴站在地图前，琢磨怎么游览比较合理。
两个背着书包的半大小子匆匆跑来，眼看快要冲向朱厚照，几个侍卫想伸手阻拦，被朱厚照一个眼神阻止。
两个小子匆匆来到地图前，嘴里嘀咕“勾股讲堂，勾股讲堂……”
朱厚照顺手一指“在这里！”
两人看到目标大喜，连忙向朱厚照道谢“谢谢学长！赶快走，快迟到了。”
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两人一边嘀咕，一边加快脚步赶往勾股馆。
朱厚照兴致大起，一马当先带着队伍也冲向勾股馆。
勾股馆入门，是一座宽阔亮丽的大厅，布置就是后世大学讲堂的结构。此时，可容纳上千人的讲堂里，前方大半座位都有了人。
朱厚照等人进门，悄悄坐在后面最高那一排，发现前面不少人手里都带着纸笔、课本，像自己这种空手的反而很少。
没一会功夫，一位穿着修身学士服的中年男子缓步踏上讲台。最快~手机端:
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几句简单的介绍之后，李几何开始讲数学的概念和发展沿革，从上古结绳记事，到周朝实施井田制，其中所涉及的数学元素。
听到他的讲解，朱厚照恍然大悟，原来周代实行井田制，是那个朝代的人数学不好，算不了数！
杨廷和一张脸黑的像锅底，这简直就是妖言惑众！如果周代实施井田制是这个原因，那孔夫子推崇周制的意义将会受到致命打击！
他到底还保持着对文人的尊敬，没像之前那样当场发作，只是死死盯着台上那张脸，心里给他准备了十八般刑具。
李几何接着又讲数学的发展，从人们对计算的需求，讲到数字“零”的出现，以及华夏文化圈中数学发展的优势等等。
随后又讲西方数学发展史，尤其讲到第一次数学危机，讲到希帕索斯因为发现无理数而被他的同伴们抛进海中处死。
将这个故事当做反面典型，用来劝告大家永远保持对未知世界的求知欲。
又讲第二次数学危机，将芝诺提出的四个著名的悖论都列举在黑板上。
然后逐一分析讲解这四条悖论的形成原因，和其中所涉及到的相关知识。
李几何在这堂课上，旁征博引，谈古论今，将每一个知识点用大家耳熟能详的例子来做示例分析。
一节课深入浅出，听的朱厚照同学如痴如醉，连杨廷和都不得不收起早前那股敌视之心。
不管立场如何，这人确实是个有真材实料的。
但越是如此，就越让他发愁。
从这堂课的情况不难发现，这样形式的课程，在南海应该很常见，这说明他们已经有了相当成熟得一套知识体系。
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